В четверг, 5 августа, на заседании областной трехсторонней комиссии по регулированию трудовых отношений под председательством Александра Нефедова решался вопрос о подготовке профессиональных кадров на ведущие предприятия области. Участники совещания обсудили проблемы формирования системы непрерывного образования. По их мнению, профессиональное развитие напрямую влияет на развитие экономики в целом. «Рабочим профессиям учат мало и неохотно. Сегодня нам необходимо снова вернуться к практике советского периода, когда средне-профессиональное образование было закреплено за каким-то конкретным предприятием», - сообщил Александр Кирилин, генеральный директор ГНПРКЦ «ЦСКБ-Прогресс». По мнению большинства участников, проблемы с подготовкой кадров есть и у высшей школы, особенно это заметно с предоставлением мест студентам на время практики.Глава областного правительства Александр Нефедов уверен, что подготовкой рабочих кадров необходимо заниматься со школьной скамьи. «В настоящее время в школах сокращается количество уроков труда и физики и черчения, тех предметов, которые необходимы для поступления и учебы по техническим специальностям. Министерство образования должно обратить на это особое внимание», - уверен Александр Нефедов.Вице-губернатор рекомендовал всем сторонам социального партнерства активно включиться в обсуждение проекта программы, а по ее принятии - активно участвовать в ее реализации. Например, в форме шефства конкретного предприятия над образовательным учреждением, как это произошло со школой №83, шефство над которой уже несколько лет взял завод «Моторостроитель».Анна ЛЮБИМОВАlubimova@regionmedia.ru
5 сентября - ИА РС (РегионСамара): В областном правительстве решался вопрос о подготовке профессиональных кадров на ведущие предприятия области
В четверг, 5 августа, на заседании областной трехсторонней комиссии по регулированию трудовых отношений под председательством Александра Нефедова решался вопрос о подготовке профессиональных кадров на ведущие предприятия области. Участники совещания обсудили проблемы формирования системы непрерывного образования. По их мнению, профессиональное развитие напрямую влияет на развитие экономики в целом. «Рабочим профессиям учат мало и неохотно. Сегодня нам необходимо снова вернуться к практике советского периода, когда средне-профессиональное образование было закреплено за каким-то конкретным предприятием», — сообщил Александр Кирилин, генеральный директор ГНПРКЦ «ЦСКБ-Прогресс». По мнению большинства участников, проблемы с подготовкой кадров есть и у высшей школы, особенно это заметно с предоставлением мест студентам на время практики.
Глава областного правительства Александр Нефедов уверен, что подготовкой рабочих кадров необходимо заниматься со школьной скамьи. «В настоящее время в школах сокращается количество уроков труда и физики и черчения, тех предметов, которые необходимы для поступления и учебы по техническим специальностям. Министерство образования должно обратить на это особое внимание», — уверен Александр Нефедов.
Вице-губернатор рекомендовал всем сторонам социального партнерства активно включиться в обсуждение проекта программы, а по ее принятии — активно участвовать в ее реализации. Например, в форме шефства конкретного предприятия над образовательным учреждением, как это произошло со школой №83, шефство над которой уже несколько лет взял завод «Моторостроитель».
